第623章 娘们还是娘炮,这是个问题—40（2 / 2）

只不过这样的想法并不会出现在苏炳炎的心中，并不是孙尚香那样从游戏五人，虽然从小也没有缺少过各种各样的锻炼，但是，以他的体力在苏宁上仙面前还是显得太过弱小了，所以这十公里的竞走跑下来之后，虽然说他的策略是无比正确的，但最终对于体力的消耗来说，至少比例还是远远大于身上下来，因此一开始的时候他还能够牵着孙尚香的手，在这座场地周围走来走去，但最后那一段路却是孙尚香把她的胳膊担在肩上，扶着她走回宿舍的这个家伙躺在床上的时候，只觉得浑身的肌肉都在酸痛的向他表达了抗议，要不是孙尚香照顾的无微不至，恐怕早就已经不知道了，火车跑到哪里去了，只是可怜了和他们同一个宿舍的费祎，自从比赛结束之后就没有看到这个家伙的影子，直到12点多的时候，那个家伙才被人放，担架上抬回了宿舍，原来他在冲过终点之后就累倒了，而这两个家伙则去，他们的开幕仪式表演了，因此没有人在意这个可怜的孩子，直到散场清理现场的时候，被诸葛亮张昭起来的志愿者们，太惊讶的发现了这块大垃圾。

垃圾的清理工作当然很快就完成了，可是垃圾的辩论工作却进行得不怎么顺利，直到找到了几个晚走的学生才能说的，这人到底是谁？要不然的话，那些志愿者们还真不知道该把这块垃圾送到哪里去，当他们把这个家伙送回宿舍之后，他们才惊讶的发现这段路是真的不好走，让他们不用跑完十公里的全程，毕竟那块小小的赛道是由好几圈组成的，所以他们只需要走完其中的一趟也就够了，但是走完之后，他们也感到了些许疲劳，况且这群刚刚，十来岁的孩子们跑完这段路程也的确太过不容易，而且还是用那么别扭的姿势，这对于一般人来说简直是无法想象的，这些志愿者并不是这所学校里的孩子，而是周围的一些农民，是诸葛亮花钱请他们来的，虽然这些人早就知道学校的存在，但却从不曾想过这所学校竟然如此奇特，虽然他们早就知道凉州体系正是凭借这样一所学校完成了如今称霸宇内的壮举，但是他们还是不太敢相信这样诡异的学校能够给孩子们带来什么。

可是无论他们信不信，学校就摆在这里，好也罢坏也罢，孩子们都已经没有更多的选择了，至少从现在的情况来看，孩子们认为他们学到的东西应该是在其他地方学不到的，比起自家珍贵的藏书来讲，这里的图书馆能够获取到的知识就远远的超过他们的想象，要不然那个叫做苏炳炎的家伙怎么会长年累月的呆在里面不肯出来呢？要不是这几天来了个要好的同学，恐怕他这一辈子都要泡在图书馆里了，这样的奇葩人物说起来也是神奇的存在，其实这群人不知道的是到了21世纪的时候，图书馆也是很多学生愿意拿着自己的青春时光去换取新鲜知识的绝佳场所，虽然那里的物质对能够为他们开拓的事业十分有限，远远不如手机电脑带给他们的信息更具时效性，而且图书馆更新新书的速度也让人觉得发指，她若想要了解学科领域的部分前沿的话，那还是老老实实从生活费里挤出一点，钱来去购买一些新书比较好，没有哪里比图书馆的氛围更让人抓狂，没有哪里比图书馆能够带来的广播空间更具震撼力，有时候仅仅是看看那一本书的名字，便好像是看到了这个世界当中那些隐藏着的角落一番啊，原来世界还有这样的东西，原来世界还可以这样，原来世界竟然，还有这么无耻黑暗的地方，无论是神一样的光彩，他都会在这些书中一一的向学生们展示，虽然生活注定还得他们一步步的去走完，但不幸的是有些人的生活当中早就已经被这些东西所充斥，那些俗人们看来光怪陆离的事情在他们看来平常无比，那些族人看来不得不做的平常之事，由于他们看来却是厚颜无耻卑鄙下作的肮脏手段，于是这个世界上就出现了两种人，一种是骂书呆子的聪明人，一种是感叹世俗悲凉的书呆子。

在某种程度上，苏炳炎和孙尚香也属于这两种完全不同的人，但他们却相处的非常融洽，这其中或许有男女相吸的因素在其中，但更加值得注意的是孙尚香自从来到这里之后，苏炳炎便和他有着许多共同的语言，在这样的道德共鸣之下，他们的友谊如果不出现迅速的升温，那才是活见鬼了，新的发展就是这样的，倘若能够找到一名知己，对于医生来说都是一种莫大的收获，当然对于后世的人们来讲网络交友网网比这更有，效率，至少那些大大小小存在着的兴趣群落，便可以迅速的聚集一批志同道合的人，他们可以在里面唧唧歪歪的讨论个不停根本不把其他领域的人放在心上。

有一群看是志同道合的人，争论往往会加速时间的流逝，而在这种细碎的争论当中，其实并不方便每一个人进行系统的学习，因此不得不强调的一点是，厚实的那种，这存在着很大的弊端，如果想要系统的学习某种东西，必须要老老实实的寻找相应的书籍来阅读，要不然就到专业的学校当中寻找专业的教职人员请教，或者干脆去蹭课。

提到上课的事情，就不得不说起另外一件非常有趣的事情，如果有个人想要快速的获取某个领域当中的知识干货的话呢，他们最好的方式就是去阅读这个领域当中的那些教科书，无论这些教科书是不是打着高等教育的名义，他们都会在其中储存着大量的知识干货，对于短时间内的迅速获取来说是非常重要的。

到了高等教育阶段，课本便不再会像是中学时代那样唯一的，中学时代制作也不会选择多套教科书来比较阅读，主要是因为孩子们的学习能力和负担都比较重，尤其是要为各个学科打基础，然后寻找一个适合自己的学问进行终身培养，这个过程就像是在抓周儿，抓周的时候当然是不方便，有太多杂七杂八的因素干扰的。

而且对于这基础知识这种东西来说，相互之间的差异也并不像想象当中的那样明显，因此在中学时代进行教科书的比对学习是没有意义的，但是到了大学时代这方面的意义就比较巨大的，探求的知识已经相对高级，虽然还不到前沿领域的地步，大部分也是中高层次的基础知识，但是对这些中高层次的技术知识不同的人已经有了不同的观点，如果不进行比对学习的话，很容易被某些混蛋老师给坑掉，这样一来，学生们难免就会陷入到彷徨无助之中，至少在青春时代会被，耽搁很长的时间，所以后来负责任的老师即便选定了他自己的课本也会在，开学的时候告诉同学们，这个领域当中还有多少能用的课本来进行教学。

如果有时间的话，大部分同学是可以进行比对学习的，当然大部分同学是没有那个财力物力的，因为高等教育的年龄阶段许多同学都已经养成了为家里节约的意识，因此他们并不愿意在这方面花费太大的经济成本。

但另外一群人却在这其中是个例外，比如说那些喜欢自学的人就会四处搜罗各种各样杂七杂八的数据，即便长得比较像也会穷极无聊的比较研究一番，当然他们更愿意去寻找那些看起来十分有趣的书籍，去搜罗里面的各种各样的知识，甚至其中有一些干脆就是市井当中的留言，而不是正儿八经的科学研究。

这个问题在文史方面出现的特别严重，而那些喜欢泡在图书馆里的野生求学君，往往也会在不知不觉当中遭到毒害，尤其是历史类的书籍造成的毒害效果特别严重。

但如果读数量足够丰富的话，却恰恰能够把这种毒害转化为一种基于本身价值观的知识系统，苏炳炎现在正在朝着这个努力着。