第十四章 学习（1 / 2）

李震东从一班教室后门进去的时候，班里同学几乎都已经坐在自己的座位上。有人在看书，有人在聊天，有人在打闹。那一霎那，谈天说地的声音没了，打闹的声音没了，所有人的脑袋都以一种诡异的姿势停顿着，中心是后门进来的那个身影。

早晨的阳光从窗外、门口流泻下来，映照在少年左半边的脸庞，耀眼而明亮。右边的脸在阴影中有种奇怪的韵律。整张脸散发出一种异样的吸引力，紧抿的双唇让人油然生出果决勇毅的错觉。全然忽视了那是一张稚嫩的脸孔。

嗡的一声，教室里又发出了比刚才大得多的声音。周围几个小男孩的问话，还不断有人过来说话。远处班里小女孩偷偷摸摸瞟过来的眼神。以李震东的老脸都感觉有点发烫。好在班主任傅老师很快就来了，众人哄的一下，奔走之间赶回自己的座位。同学们在班长一声‘起立’站起来齐声喊‘老师好’

“同学们好”傅老师回了一声。她缓缓扫视了一遍全班的学生，开口了“同学们，昨天发生的事情大家都已经知道了。我就不再多说，但是，注意安全是什么时候也不能忘记的。”

李震东的记忆力一向很好。看书几乎是一目三行，过眼不忘。傅老师安排大家背诵课文，要抽查。但今天，他还是觉得有点匪夷所思。这篇短文，李震东也是拿着课本用心背诵，当他把所有的注意力完全投放在上面时。好像所有的外物都不在眼里。然后在心中默读一遍过后，就发现自己已经能够把这篇课文倒背如流。熟悉得就好像张嘴吃饭一样轻松自然。

自然，他很狐疑。想想又往后翻，选出一篇最长的课文。再次进入这种物我两忘的状态。又从头到尾默读了一遍，连生字的解释，课文后的提示语一点不拉。再合上书，依然是一点没有停顿就能背诵。就像是凭空可以想象到一本书摊开在空中，每一页每一字可以历历在目。这种记忆力已经脱离了好的程度。

这种超乎常人想象的能力确实少见而存在。华国象棋大师柳大师同时与十九人蒙目对弈。请看清楚，是蒙目！也就是蒙着眼睛同时和十九人下棋。这十九人还都是很会下象棋的高手。在柳大师的脑海中同时有十九个棋盘摆在虚空中，每一个对手走一步，他要在虚空的棋盘中动一步，不能错盘。并说出来由裁判记录。下过象棋的人知道，一局棋开局后，千变万化，每一步都有非常多的应着。下完一盘棋，不看记录，你能一步不差的复盘，就算你记忆力很好。何况，柳大师是蒙着眼睛与十九人下棋。胜率还极高。

这种超乎平常的记忆力难以想象。柳大师被称为‘东方电脑’