192 云卿的难关【下】（1 / 2）

第一百九十二章

“苏同学，你来把这些单词读一遍。”

“老师！”邢泽宇赶紧再一次举手，“我想……”

“邢泽宇同学，老师知道你很想在演讲比赛上取得好成绩，但是你也要给其他同学表现的机会，你说对吗？”

英语老师打断他，心里有些奇怪。平时也没听其他老师说这位优秀的英语课代表在课堂上是这么积极的啊，不是说这回演讲比赛还是他们班主任强迫他去吗？怎么今天看上去不像啊？难道是少年人好胜心切？

老师又哪里知道，邢泽宇不是好胜心强，而是护花心切呢。

“可是老师，我，我有几个单词的读音不确定，想老师指点我一下。”

英语老师不明白这个邢泽宇到底怎么回事，她语气稍重的说道：“下课后你可以来我办公室，我单独辅导你，现在，不要打扰其他同学好吗？”

邢泽宇没办法了，只能眼睁睁的看着苏云卿僵硬着身体慢慢站了起来。

苏云卿自己的幼儿课程还只进行到刚认全所有音标，处于彼此还在互相熟悉的阶段。这些单词给她一点时间，她可以读出来，但是念出来之后是什么样子就不得而知了。

而且，苏云卿就跟所有刚开始接触外语的人一样，在明知道自己发音糟糕的情况下，是不太愿意开口的，尤其还是当着全班几十号人的面，这对现在英语纯小白苏云卿来说，真的是一件非常艰难的事情。

班上的同学见她站起来半天都不开口，渐渐地也察觉到了异样，有人已经在下面交头接耳了。

“她不会是不会念吧？”

“不会吧，像她这种有钱人不是应该身边都有私教老师跟着吗？”

“是啊，之前听谁说来着，说她以前每个月都要去国外度假啊。”

“啊？谁说的啊？我怎么没听过？”

“隔壁班说的……”

各种窃窃私语像是被放大了无数倍在苏云卿耳边响起，她深吸一口气，强忍着难堪和羞耻，终于张口念了第一个词。

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语言是一门比较特殊的学科。

数理化在明白公式之后，可以在相同或者类似题型中举一反三，只有抓住核心就万变不离其中。语史政通过大量背诵和阅读也同样可以做的很好，因为它是以自己的母语为学习前提。

但是当学习一门新语言的时候，自己之前所掌握的一切都要放弃，真正从零开始。而且并不是学会了音标或者是读法就可以迅速掌握，它需要大量的听说读写，需要在听说读写中培养自己的语感，这样说出来的外语才会标准，才会动听。

而这些都不是一趋而就的，它需要很长很长的时间。

苏云卿接触英语的时间短暂的如同学前班幼儿，她是真真正正的初学者，在没有人指导，纯粹靠自己的自学在几天之内学到这种程度，她已经足够优秀和努力。

可是在不明内情的人眼里，她今天无疑是失败的。

从她开口说第一个音时，英语老师和的邢泽宇的脸色就变了。

英语老师是惊讶，而邢泽宇则是混杂了心疼的焦急。

苏云卿的发音学的还算准，可是一个词她没法很通顺的连起来读，听起来非常生疏并且音调奇怪，与其说她是在读单词，不如说她只是在读认识的音标，至于当中的轻重音就更加没有了。

邢泽宇心急如焚，此时也顾不上许多了，趴在桌子上小小声的念着下面的单词。

邢泽宇的声音很低，但是在此刻落针可闻的教室中显得特别明显。每一个词他都念好几遍，也念的很慢，明显是在带苏云卿读。