第八章 对不起,不知道你在说什么（1 / 2）

训练生们的剑术训练主要分为“步伐训练”、“空挥训练”、“协调性训练”和“对战训练”。大剑作为一种武器，它的设计无疑是违反人体工程学的。作为重武器，大剑应该以劈、砍为主，运用旋转的力量操纵大剑。否则，使用者将会花费很多力气来抵消大剑本身惯性带来的巨大动量。但是大剑最灵活的战斗方法却是刺和挑。

大剑的刺击的确威力巨大，但是使用之后需要耗费很多力气将大剑抽出来。由于“后摇”过大，所以只适合作为“终结技”使用。挑的方式是一种守大于攻的用剑技巧，她可以帮助战士避开敌人的攻击并且加以反击。在面对妖魔的爪子和指枪时作用很大。但是用大剑“挑”对于战士的手腕负荷很大，还不如直接用剑挡住攻击来的划算。

作为同类的重型武器，例如流星锤等就是利用旋转的方式抵消了自身惯性带来的副作用。所以如果把大剑设计成一面劈砍的“大刀”的话，应该会更加合适。更进一步，要是把大刀变成北方游牧民族所使用的弯刀的话，威力会更上一层楼。那些骑在马背上的人战斗时的速度只在战士之上，不在战士之下。他们对于速度和惯性的理解应该是最深刻的。

当大剑的弧度不断增加，就会渐渐向圆形靠拢，这样大剑就可以轻松地在防守和攻击之中找到一种平衡。另一方面，由于战士的身体素质远超一般人，所以他们应该把一把大刀换成两把，这样双持大刀快速舞动的时候，战士就可以成为一个真正的杀戮机器。

以上是硫娜在挥动着训练生专用大剑时所思考的内容。训练生们的剑术老师交给了她们五种技巧：“劈”、“砍”、“刺”、“挑”、“挡”。训练生们在熟练地掌握了着五种技巧之后就可以出师了。一些成熟的战士会在今后的战斗之中渐渐领悟适合自己的技巧。不过现在训练生们还是每天要坚持空挥，让身体记住这五种最基本的技巧。

虽然训练生用的大剑只是真实大剑重量的三分之一，但是那也远超过人类使用武器的极限。不知不觉之中，大剑训练生们的力量已经可以和所谓的“天生大力士”相比较。不过由于训练生们的目标顶在了战士身上，所以也没有人为此沾沾自喜。

即使是训练生，挥动大剑也会觉得十分吃力。大家连基础动作都做不好，也就没有人会思考大剑的设计是否合理。硫娜只好将自己的疑问和蒂法分享。

“你说的可能是对的，但是大剑这么设计一定有道理的嘛。”蒂法想都没想过就给出了回答，“而且你想想看，妖魔的生命力如此顽强，就算是你给它劈了一刀深可见骨的伤口，过一会儿他就会愈合了。只有果断地砍掉他们的脑袋，才能真正杀死他们。”

“但是妖魔的恢复力不是无穷的。”硫娜已经考虑过了这个问题，“大剑变成大刀，战士的防御能力就会上升，我们可以和妖魔进行消耗。妖魔最后会被我们磨死的。”

“可能是那样太慢了吧……”蒂法的眼神有些闪烁，明显是想到了一些什么，“对于大剑来说，防御力什么的无所谓吧。反正我们和妖魔一样，也会自我恢复的。而且还有妖气之类的东西加成，用大剑总之没错啦。”

“面对和人类提醒相差不大的妖魔，弯刀是最好的武器。”

“或许还有一些比妖魔还大的敌人呢？”

硫娜和蒂法一边练剑，一边聊天，十分轻松自得。但是其他大剑训练生就显得严肃的多，他们在收到自己的第一把白板次等大剑之后，兴奋之情难以自己。女孩们一个个摩拳擦掌，满面红光。就差挖一个坑，把自己塞到土里面，然后用这训练剑做一个剑墓了。

当剑术训练开始之后，训练生们的心态也发生了显著的变化。

来到组织之后，这些来自于世界各地的孤儿就被同一军事化管理。没有解释、没有理由、没有通融、没有尽头。身边的同伴可能第二天后就再也见不到了。怀念着消失的朋友的人，一段时间后也会成为他人怀念的对象。精神不稳定的女孩们很对就被抹杀了个性，渐渐趋向于一体。大家开始共享悲伤和忧愁，成为了类似于士兵一样的东西。

但是，后来女孩们学习了文化课，开启了他们的灵智。在“大剑道”的教育之中，训练生们找到了属于自己的价值和自我认同感。她们从“被抓到这里的奴隶”变成了“立志于成为大剑的志愿者”。这种情感蔓延也和剑术训练分不开。剑是杀戮的技术，学习剑法不由自主地会感受到主宰他人生命的优越感。当训练生们学习使用剑，他们开始切实地感觉到自己和人类的不同，他们感受到自己身体中的力量。平时训练生们所畏惧的教官，现在看起来也不堪一击。

在这种情况之下，被压抑住的个性如同井喷一样爆发了。女孩们好像一夜之间长大了，他们都有了各自的心事。每个人都开始渐渐找到自己与他人的不同，并且开始向各个方向发展。在训练生们学会了五种用剑的基本技巧之后，这种气氛变得更浓了。训练生们的剑术虽然同出一源，但是他们却渐渐发展出不同流派的剑法。有的人偏向于攻击，有的人偏向于躲避。有专长于力量的，也有注重速度的。沉浸于练习剑术的训练生们看起来都成熟了很多，硫娜到了现在突然理解为什么蒂法对于战士如此痴迷了。

这些训练生每个人都像是一本书，一朵盛开的花、一杯陈年的酒。

组织不可能注意不到训练生的变化，他们调走了训练生们的教官，将管理方式变成“自主管理”。就算是没有人要求，大部分训练生也都会将自己的时间花在练剑上。是不是可以看到两个训练生在进行“对战练习”。这些“无拘无束”的训练生在山里的各个角落之中出现，有时候她们还会受到新入组织的小女孩们的强力围观。

大部分大剑对于围观这种事都是比较害羞的。由于大剑训练生的发育很快，所以两三岁的年龄差距就像是差了五六岁。高年级训练生被围观的感觉大概像是大学生进了初中。不过也有一些人喜欢被小女孩们注视。

“诶？这个长得好像女神啊！那个难道是传说之中的眼？这个是谁？骤雨剑？总而言之看起来都小小的，好可爱！”

蒂法不仅仅对低年级的训练生表现出来极大的兴趣，她还会以“练剑时剑脱手飞出去了”的理由随意在山里穿来穿去。在误闯了五六个禁地被严厉警告之后，蒂法终于放弃了她的探索。

“根本就没有什么特别的！说好的密室和黑幕呢？”

相比于蒂法的跳脱，硫娜的生活就规律多了。在剑术方面，她依旧坚持自己的理念，将“圆”、“弧线”、“平衡”等等概念融入到劈砍和步伐之中。反正训练生们的身体超级好，就算是把自己练伤了只要睡一觉就没事了。事实上，所有大剑都是这样随便乱练的。不过在走了很多弯路之后，硫娜还真的找到了一些使用的技巧。其中一个就是连绵的劈砍攻势，以密不透风的攻击给对方带来空间上的压制。在用这招将蒂法连续打败三次之后，蒂法将这种技巧命名为“刺猬功”。经过硫娜的严正抗议之后，被重新命名为“荆棘剑”。

“刺猬很好吃的，不可以把它用在这种地方！”

“原来在意的地方是这里么？还有，你的食谱还真是广啊……”

除了练出了荆棘剑，硫娜还从沃华老人那里学习了声乐。有些人天生就会唱歌，有些人天生就会表达感情。于是天生就会唱歌的人就不回去学习技巧，他们的技巧比很多专业的歌者都要高超。

但是沃华似乎很喜欢教天才。就像是传说之中的“屠龙之术”一样，沃华有“教导绝世天才天才的技巧”。他给硫娜提供了很多自我训练的方法。这些方法大部分沃华本人都无法做得到，但是不得不说，这些方法很有效。

“你很困惑么？”

“的确。”唱完一首的硫娜目光炯炯地看着沃华，她从来都是一个直白的人，所以决定问清楚，“我觉得您唱得或许没有我好，但是为什么您还能教会我很多东西？”