不求理解的爱（1 / 1）

不求理解的爱

2018-04-15 作者： 厉剑童

不求理解的爱

许多年以前，当我走出仁哲学校的时候，我的内心充满了怨愤。因为我被学校解聘了。

这所学校地处沂蒙山腹地的一个穷山坳里，是一位年龄非常大的台湾归侨创办的。学校主要服务于贫困学生，全部学生免交学费和住宿费，学校食堂的饭菜也非常便宜，学习态度端正的学生还能得到非常丰厚的奖学金。一时间学生数量激增，教师却严重不足。

由于种种原因，来这儿工作的教师往往两极分化，要么是刚毕业的大学生，要么是已经退休的老教师。不过由于充分利用了青年教师的干劲和老教师的经验，学校的教学质量还是非常不错的。

之所以非常在意这所学校的工作，不是因为我真正喜欢这所学校，而是因为我知道找工作的难处。在我刚毕业的时候，苦苦奔波了好几个月，就是找不到理想的工作，最后才不得已选择了这所学校。两年以来，我的教学成绩一直遥遥领先，怎么也想不到会被学校解聘。

当时，我怒气冲冲地跑进教务科，问教务科长为什么解聘我，教务科长是一位胖胖的老头。他耸耸肩说这是校长的决定。“年轻人纷纷被解聘，老年人却多数被留下来，要不是你们这些老人耍手腕，校长肯定不会做出如此荒唐的决定。我要找校长说明真相。”我生气地说。

“校长外出办事去了，他不可能接你的电话。”胖胖的教务科长坏坏地笑着。我一遍一遍地拨打校长的手机，校长果然不接。我无比怨愤，一种强烈的被戏弄感涌向心头，发誓要活出个样子给这群老人看看。

离开学校以后，我很快在一所乡镇中学找到了工作，五年以后，我已经是这所学校的副校长了。一天，我到仁哲学校办事。恰巧校长没有外出，他热情地接待了我。“还记得我吗？五年前我在这儿工作过。不过后来被解聘了。”我非常得意地说。“有印象，但不是很深，因为从这儿走出处的人很多。”校长喝了一口茶，平淡地说。

我本想立即问当初解聘我是不是他的意思，后来又觉得这样做不太礼貌，就岔开话题，聊了一些这个学校的别的情况，后来还是不自觉地扯到了学校的师资问题上，于是忍不住问他为什么把很多非常有潜力年轻优秀教师无情地解聘了。

校长沉默了许久，最后才说：“我年龄大了，财力又有限，只想尽力为山里孩子上学提供方便，不想影响年轻人的前程。留下老人是因为他们在家闲着也很无聊，并且除了这个地方，他们可能很难在其它地方找到工作，解聘青年是为了逼迫他们去寻找更大的发展空间，让刚毕业的大学生们在这儿锻炼几年可以，要是一直把他们留在这儿，如果哪一天学校办不下去了，而他们又错过了找工作地最佳年龄，那不就是害了他们吗？他们刚刚离开这儿的时候，也可能不适应，但逼他们走出去，最终是有好处的！”

听完校长的话，我无比震惊。我问校长为什么不把自己的想法提前告诉我们，校长淡淡地说：“有些东西是需要被人理解的，有些东西是不需要被人理解的，并且，有些时候不被理解效果可能会更好。”