第254章 孺子可教也（2 / 2）

“说你胖，你就喘，够自恋的。还有，那个通过身体接触的说法，简直是胡说八道！”谢诗苒红着脸说道。

“对不起了谢姐，我的意思是，经常在一块，看得多了，听得多了，无形中就会受到影响的意思，一时没想到该用什么词来表达，就临时拿来先凑合上了，别生气，兄弟我真没有接触姐身体的意思。”

“你真够笨的，那叫耳濡目染，濡：沾湿；染：沾染，意思是见得多了听得多了之后，无形之中受到了影响，记住，别再丢人现眼了，这就是不读书，不看报的结果，龙朔国有一句名言知道吗？”

“百年大计，教育为本，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，十年树木，百年树人，对吗？”

张铮张口就来，连谢诗苒都惊奇，这家伙对这些口号怎么这么熟悉，不由得称赞道：“不错，孺子可教也。”

“口号不错，可实际情况如何呢？”

“我没搞过教育，具体的情况我还真不清楚，既然是政府提出的教育愿景，要是能够落实的话，应该不错吧！”谢诗苒道。

“据我了解的情况则不是这样，城市的情况可能要好些，但农村或偏远地区的教育现状是触目惊心的。教育经费之缺乏，教学环境之破败，儿童辍学之严重，已经成为常态，现实的情况对这些冠冕堂皇的口号不啻是一记响亮的耳光。”

“你怎么会关心这些事情呢？”谢诗苒问道。

“因为我回国后，去过老家的学校看过，发现十年后，学校的情况竟然比十年前还要差，我捐助了一部分钱，但村民们却担心这些钱根本不会被用于学校的教育上。为了改善这种现状，我准备建立包括助学在内的慈善基金，便派出人员对部分地区的教育现状进行了调研，我才了解到了那些触目惊心的情况。”

说起这些问题，张铮一改以往那种嘻嘻哈哈的无赖神态，非常认真的向谢诗苒介绍了自己了解的情况。

“哦，看来，我需要抽空带着娜娜到农村走一走，看一看，了解一下农村教育真实的一面，让娜娜也接受一些真实的教育，对她对我都是一件有益的事情，你如果建立了慈善组织，我会当志工的。”

“虽然，现在还没有制定《教育法》，但国家明确规定“中小学教育所需经费和基本建设投资由各级人民政府负责筹措，予以保证”，也就是政府财政拨款。可很多学校几乎很少得到上级财政的拨款，学校仍然靠收学生的学费来维持，而且愈收愈多，导致很多学生因无钱上学而辍学。这样好的政策基本上形同虚设，这样的诱人口号也就流于形式了。”

“我相信政府的政策是好的，可能是下级组织执行时出现了偏差。另外，现在国家实行改革开放，进行经济建设，经费拮据也是一个方面。”

“和你一样，我也认为国家的大政方针是好的，只是执行起来出现了偏差而已。但愿如此吧，希望各级组织真正能将教育重视起来，我们进行捐资助学，也只能是杯水车薪，不能解决根本问题，权当尽尽心意了。”