第四十四章 文字（1 / 2）

“吵我半宿我都没说什么，拍你一下肩膀你就要踢死我？”老头儿转身往回走。

“等等等等，”吴东方快步跟上了老头儿，“刚才那个是鬼吗？”

“知道还问。”老头儿随口说道。

“没想到真有这东西。”吴东方心有余悸。

“这里多的是。”老头儿迈步进门。

“多的是？！”吴东方急忙跟了进来，他本来是想出去解手的，一身冷汗之后也不想尿了。

“死的人太多，总会有鬼的。”老头儿说道。

吴东方惊魂未定，抬手摸向自己怀里，一摸才想起酒瓶被他塞到了墙角的一捆药草里，走过去找出来，坐在地上喝酒压惊。

“你曾经遇到过类似的事情？”吴东方冲躺回床上的老头儿问道，老头儿刚才拿了个木牌出去，说明他知道女鬼过来干什么。

“经常，这还算懂事儿的，不懂事的会直接到屋里来。”老头儿随口说道。

吴东方本来就惊魂未定，一听老头儿这话，立刻感觉头皮发炸，后背发冷，“它们会不会害人？”

“有的会，有的不会。”老头儿说道。

“如果害人，它们会干什么？”吴东方擦汗。

“掐你的脖子，咬你的脸，引诱你上吊，还会变成丑陋的样子吓你。”老头儿说道。

“该怎么对付它们？”吴东方急切追问。

“冲它们撒尿，或者把头发剃光，头发招鬼，头发剃光了，鬼就看不到你了。”老头儿说道。

“去你妈的。”吴东方这才明白老头是在戏弄他。

“哈哈哈哈，”老头成功的戏弄了吴东方，很是得意，“放心吧，这些都是些新死的鬼魂，糊里糊涂，害不了人的。”

吴东方心里有气，却又忍不住想问，“它拿到了木牌，接下来会干什么？”

“会带回住的地方去。”老头儿说道。

“然后呢？”吴东方又问。

“然后就会明白自己已经死了，再然后就会把病牌送回来。”老头儿说道。

吴东方见老头儿又在吓唬他，翻身躺下，不再搭理他。

心理素质再好的人受到这么严重的惊吓也受不了，吴东方躺在地上感觉浑身冰冷，幸亏有酒，把剩下的酒全喝了，这才感觉身上有了暖意。

没过多久天就亮了，有人敲门，吴东方起身开门，只见门外站着一个中年男人和一个中年女人。

吴东方还没来得及说话，男人就递来了一个木牌。

“哪儿来的？”吴东方盯着那个木牌没伸手，这个木牌自然是昨夜被鬼带走的那个。

“是她在门口捡到的，她病的很严重。”男人说道。

“昨夜你房里是不是死了人？”吴东方看着那个女人。

女人点了点头。

“今天归你。”吴东方摆了摆手。

二人欢喜道谢，拿着木牌走了。

“要病牌的奴隶来了，你去分，我不管了。”吴东方冲老头儿喊道。

“我也不管，让他们在外面站着吧。”老头儿伸了个懒腰。

吴东方见老头儿不肯去，只能拿了木牌走出去，这时候只剩下三个木牌了，他没听老头儿的，还是给了伤势最重的人，在正确的和最想做的之间，他选择了最想做的。

起来之后，吴东方继续切割碾磨草药，碾完一种又碾另外一种，这是治伤寒的。由于存放药粉的罐子都是一样的，他担心记错，就用木炭在罐子上分别写上了外伤和伤寒。

“这是什么？”老头儿对这几个字产生了兴趣。

“文字。”吴东方随口回答。

“文字是什么？”老头儿好奇的问道。

“一种标记。”吴东方说道。

“这两个文字是什么意思？”老头儿问道。

“外伤。”吴东方走到火盆边坐下烤火。

“这两个呢？”老头又问。

吴东方回头看了一眼，“风寒。”

“这个能用文字标记吗？”老头指着桌子。

“能。”吴东方拿起木炭在地上写了“桌子”二字。

“这个呢？”老头又指凳子。

吴东方点头之后写了“凳子。”

“所有的东西都能用文字标记吗？”老头儿凑了过来。

“不但可以标记东西，还可以标记事情。”吴东方点了点头。

“你怎么想到的？”老头儿追问。

吴东方借用了老头的一句话，“说了你也不懂。”

“你能把这种文字教给我吗？”老头儿商议。

成功了引起了老头的好奇心，吴东方开始报复了，“凭什么教给你？”

老头儿想了想，“要不这样，你教我标记，我教你医术，怎么样？”

“行是行，不过这种标记只有我懂，你学了也没什么用处。”吴东方说道。

“用处大了，用来标记东西，不用担心弄混。”老头儿说道。

“行。”吴东方点头同意。

老头儿把十几种东西搬到了地上，让吴东方用文字写下来，然后把文字遮起来，把吴东方撵到对面，打乱那十几种东西的顺序，让吴东方再用文字写下来，最后把吴东方撵到角落里，自己用线把两面的文字连起来，确定全部能够对上，这才对吴东方彻底放心。

这下二人有事儿干了，老头指天指地，指东指西，吴东方一一写下来，然后老头儿死记硬背，吴东方见他记的困难，就给他出了个主意，“你这样太慢，而且容易弄混，你说一段字数固定的话，我给你标记下来，你对照着那段话就容易记住这些文字了。”

老头儿背了个药方，吴东方给他写在了桌子上，老头儿如获至宝，盯着桌子看了一天。

晚上又是那套，送走了病人，老头儿又开始盯桌子，这家伙虽然年老，思维却缜密，为了防止一错百错，自中间挑出了几个字，对照发音，让吴东方确认文字有没有错误，这样就确保他记住的文字与发音和事物是对应的。