第277章 使尽浑身解数（2 / 2）

到国子监上课，开课前，她就开始游说学生：“近来我有一个新想法，想办一个《大夏参考时报》，上面除了推广一些粮食种植技术，还想采录一些名人逸事、时政时策，或者一些优美的诗句、小故事什么的，这么说吧，它集时事、技术、趣味性、可读性于一体，想请大家提供素材，一经采用，发放稿酬，不知大家有没有兴趣？”

下面立时议论纷纷，国子监里的这些骄子，基本上没有缺钱的，所以高世曼除了诱之以财，还得诱之以利。投其所好，方可一击即中。

于是她接着道：“晋惠帝大家都知道吧，他的名言‘何不食肉糜’传为千古笑谈，他不知民间疾苦，虽则他心地良善，但可惜他长于深宫寺人、女子之手，沦为史上有名的职业皇帝。在座的各位都是国家储备的人才，将来都是国之栋梁，更是社稷的中流砥柱，如果仅仅是呆在学堂，那你们一样也会不知民间疾苦，若然如此，又如何先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呢？”

她为了说动学生，真可谓使尽浑身解数。

这时有学生问道：“老师，何为职业皇帝？”

高世曼想了想道：“所谓职业皇帝，便是以皇帝为一种职业，而不是终身的事业。他不了解民情，也不胸怀天下，无责任，无担当，仅仅是为了混口饭吃。”

学生们听她这么说，都哄笑起来，这天下间做皇帝的，哪有仅仅是为了混口饭吃的呢。后宫佳丽三千，可不是这些自我安慰“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的学生们可以望其项背的。

“你们可别笑，古人有云，饱暖思淫玉，仓廪实而知礼节，它说明了人活在世上的各种需求层次。”高世曼肯定不能跟学生讲什么马斯诺需求层次理论，那是国外社会学家的学说，不过中国老祖宗也不弱呀，她兴致盎然，准备跟学生简单讲讲。

于是她接着道：“咱们人活在世上，其需求就像一个阶梯一样从低到高，按层次分为五种，总的来说就是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。饱暖思淫玉，你们别笑，食色性也，食色皆是人的生理需求，吃饱了，你会想着要娶妻生子吧？这是再浅显不过的道理。”

“吃饱穿暖，安全需求得到满足，那么便仓廪实而知礼节，人是社会人，他不是单独存在于社会之中，礼尚往来也算是一种社交需求，你与家人、朋友、同僚相处之余，必也希望得到他们的尊重吧？楚霸王有言：富贵不归故乡，如衣锦夜行，何况他人乎？”

学生们笑声更大，然而笑过之后，大家无不赞同高世曼所说的这些话。有学生问道：“老师，自我实现需求又做何解？”

高世曼笑了笑道：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣，这天下间立在社会关系最顶端的人，莫过于皇帝。作为皇帝，他飨有天下，然而同时也肩负重托。所谓明君，必要内使国富民强，外御夷狄左衽，如天下之父母。何为父母？父母之于子女，唯其疾之忧，施爱不求回报，只求心安。”

大家都是有父母的，如何不知父母之爱，一时间都沉默起来。高世曼顿了顿接着道：“有的权贵富豪，他们也会将余财捐赠出来办学、赈灾，或出人力，或出财力物力，这些都是自我实现的需求。”

话都说的这么白了，再不懂的人那便是傻瓜。

大家都点头，又有学生问道：“老师，那我们又如何了解民间疾苦呢？”

“是啊，老师。”

高世曼笑道：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。你们可以利用闲暇，走出学堂，深入社会民间，用你们的眼睛看，用你们的脑子想。”顿了顿她又笑道：“你们虽然没机会做皇帝了，不过也同样可以实现自我价值。”

她说完便将手指放于双唇之间道：“嘘——你们可别动什么坏心思哟！有伊尹之志则可，无伊尹之志则为篡也。”此话不宜多说，要是被皇帝老儿知道了，还不知道要怎么看她呢。

底下又是一阵闷笑声，她今天的任务是将学生们哄骗着出去帮她采集更丰富的信息，哪知道不知不觉竟说了这么许多。

言归正转，她认真地道：“我打算组建的这个小组，除了采辑信息，还要审核校订，当然，还需要财务人员至少两名。你们有兴趣的，可以来我这里报名，报酬不多，聊表心意，毕竟你们都已经不再需要满足生理和安全需求了。”

活学活用，气氛很好，学生都嘻嘻哈哈地笑了起来。

高世曼堂堂一介数学老师，竟在这里跟学生们讲起了管理课程，就国子监发的那点子薪水真是不够看。

不过既然开了讲，自然要讲透，她继续道：“大家可别小看这五种需求，将来你们做为某一部门或领域的管理者的时候，你们要懂得属下的需求，因人而异分别满足，就如老师因材施教一样，只有这样才能更好地管理好团队和人际关系。”

“老师，你能不能举个例子啊？”有人似没完全搞懂。

高世曼想了想道：“比如，你的下属家中颇有余财，而你为了让他更好的为你效力，便拿钱财笼络他，行吗？他这时更需要的是尊重而非钱财，你可以让他承担一些更能体现其价值的任务嘛，说不定倒贴钱他也干呐！”

大家哄堂大笑，这下算是完全搞明白了。本来高世曼的数学课也教的差不多了，她的课基本上都是大课，所以大部分学生都在。

她想起早上刚给小报起的名字，于是对大家道：“我给这小报初起了个名字叫《大夏参考时报》，你们谁想到更好的名字，可以来找我，我可以给你们发润笔捉刀费。”

“老师，您不要动不动拿钱来引诱我们！”有人高呼，开玩笑，在座的有差钱的吗？

“抱歉，我能师不自师，让大家见笑了”，高世曼笑意盈盈，心情大好。