大红大紫（1 / 2）

孙举人四十多岁年纪，十分清瘦，两只眼睛炯炯有神，身着青色长袍，颇有些仙风道骨意思，和同样青色长袍孟赉一番攀谈后，彼此都很满意：孟赉觉得孙先生确实有学问，是个通，自家孩子交给他可以放心了，孟正宇课业想必很会有长进；孙先生觉得孟大人不骄不燥，性情温和，举止有礼，招待周到，委实是个好东家，当然了，束修也令他很满意。

孙先生家中一妻两子，都留原籍，自己只身一人外，只带了一个小厮，行李也不甚厚重，住孟家幽静小院，享受着两名丫环贴身服侍，孙先生精神状态很好，当即热情万丈投入到了教书育人工作当中。

开学仪式由孟赉主持，看着花朵般四个女儿，孟赉眼中有多少满意，品种好底子好呀，女儿一个赛一个漂亮；待看到面无表情孟正宇，孟赉暗暗叹了口气，这也是他儿子，和孟正宣、孟正宪一样俊秀清逸，却是像豆芽菜一般瘦弱，又这般冷漠，见了亲爹一点也不亲热，冷着一张脸好似人欠他二百大钱。开学仪式上孟赉郑重向儿子女儿们介绍了大名鼎鼎孙先生，勉励子女发奋用功，好好学习，天天向上，“孙先生申辰科中举，学问非同小可，这十几年来教出三名进士、十名举人，于科举应试之道是精通，有这样名士教你们读书做人道理，是你们莫大福份，你们可要好好珍惜时机，虚心向孙先生求教，只从孙先生教导，不可懈怠，不可轻忽！”

孙先生上午讲课内容是四书五经，《论语》《孟子》《大学》《中庸》和诗、书、礼、易、春秋，下午讲八股文和应试章法，其实女孩儿又不能考状元，大可不学八股文和应试章法，嫣然、安然、欣然下午便不去上孙先生课，嫣然自学诗词，欣然或去书房看书、练字，或去花园玩耍，安然便旁做绣活陪她；下午跟着孙先生上课，只有孟正宇和孟悠然两人。

孙先生教了十几年学生，形形□学生见过无数，但像孟家五姑娘这样，小姑娘家却愿意学八股文，却还是第一次见，这位五姑娘神情专注认真，显然不是敷衍，而是真感兴趣，那是令人惊奇了。

“我天朝自隋代始设科举，经历唐代而至北宋，历朝均以诗赋取士，士人皆偏重于吟诗作赋。由此，士子类浮文而少实，经此选官员多治国安民方面无实际能力，直到北宋神宗朝，临川人王安石担任首辅，推行变法政，改革科举，废除以诗赋论策取士，主张以经术取士，即四书五经所阐述修身齐家治国平天下思想和方法，具体规定了经义文章体制，定格式、立程式，至此以后我天朝历代均沿用，就是现时文。”听到悠然把八股文滥觞讲如此清楚，孙先生清瘦脸上露出满意笑容，而旁边书桌上孟正宇，也听津津有味，这位孙先生讲真好，比前几位先生强太多了，又通俗又明白，还不打不骂，又有五姐姐陪着自己一起上课，五姐姐能学这么好，自己也要好好学才是，总不能输给一个女孩子，孟正宇暗暗下了决心。

孙先生很明白孟赉之所以请自己来，不会是为了几个女儿，一定是为了家里一大一小两个男孩：即将参加春闱孟正宣，和虽已开蒙但连四书还没读全孟正宇，孙先生是个眼光敏锐思维敏捷人，他很觉察到孟正宇本身对八股文是有偏见：他不喜欢八股文这么死板文体。孙先生是个很明智人，对孟正宇这样学生，他会一点点启发，眼下，他就是让两个学生从八股文起源谈起，意识到八股文到底有多重要、多有意义。

孙先生对下午课程进度很满意，把孟正宇和孟悠然今天表现点评一番，又勉励了几句，然后宣布下课，悠然看着莫陶收拾了书篮，跟孙先生告辞了，将走未走时，孙先生微笑道“似五姑娘这样爱学八股文闺阁女子，某生平第一次见呢。”

悠然大大方方笑道“下午晌人本就容易犯困，若只有小宇一个人听课，未免有些冷清，不易专心，有我陪着，会好很多；况且小宇年纪尚小，不爱受拘束，总认为八股文过于死板，其实八股文本是说理古体散文，却能与骈体诗赋合流，能融入诗词丽语，能袭来戏曲神情，实为高希有文体，文精意赅典范，我读了自己有进益，又可以跟小宇多多切磋。”

原来是为了自家弟弟，孙先生赞许点了点头，“五姑娘友爱弟弟，泰安孟氏果然好家教。”悠然笑称不敢当，辞了孙先生出来，到小路头，却见先她一步出门孟正宇闷闷不乐槐树下踢石子儿。

“小宇”，悠然走过去，拉着孟正宇坐到路边石凳上，“怎么了？”看他踢石子儿样子，分明烦闷至极。

“没事。”孟正宇瓮声瓮气说道，伸出脚又踢走一粒石子儿。

“这是洒金五色笺，很名贵，送给你了。”悠然吩咐莫陶从书篮里取出金笺送给孟正宇，低声又加了一句“是他让送给你，盼你用这金笺，写出锦绣文章。”