第15章 转学(抓虫)(1 / 2)
谈什么呢,蓝天没底。不是说她没主见,而是她一见秦朗就紧张。那种舌头打结,原本想好的话在瞬间消失,脑子空白的状况,让她非常不自在。
蓝天在宅子里焦虑不安地等待秦朗回来的时候,秦朗出差了。
秦朗的告别电话,让她拧紧的心,瞬间放松开来,但随之而来的是莫名的失落。这种失落让她提不起精神,做什么都觉得烦躁。
蓝天让佣人都回去休息几天,直到秦朗回来再过来。
佣人柳妈张了张嘴,想说我在这好照顾你,看蓝天淡淡的无所谓的表情,只好答应。
蓝天和柳妈很熟。秦家除了秦朗,蓝天最亲近的人就是柳妈。蓝天对秦朗的父母也熟悉,但之间总有点隔阂。特别是秦母不喜欢蓝天,明眼人都看得出来。
蓝天小时候很可爱,秦蓝两家关系也好,秦母自然也喜欢蓝天。蓝天出生的时候,秦母说,既然我儿子叫秦朗,这丫头就叫蓝天好了。
晴朗的蓝天,刚刚好。
蓝劲松一阵爽朗的笑,定了。
小时候的秦朗和蓝天,天天秤不离砣,砣不离秤,好得很。蓝天学说话,走路,骑单车等等都是跟秦朗学。除了上学不在一个班级,只要秦朗在的地方,蓝天就一定也在。
秦朗和蓝天这么发展下去,一定会开花结果的。但在两家喜滋滋地盼着,望着的时候,秦朗和蓝天的轨迹发生了变化。两人南辕北辙,越行越远。
十几岁的蓝天真不怎么讨喜。特别是初中以后,抽烟、喝酒,泡吧、打架样样都来,除了秦朗,没人能治得了她。
秦母说正常的女孩子,应该温良贤淑,知书达理,不应该整天到处疯。说了蓝天几次,不见效果,秦母不再说这事,对蓝天也渐渐淡了。到后来,蓝天到秦家去找秦朗,秦母斜眼都不看蓝天了。
蓝天也知道秦母不喜欢自己,可还是没脸没皮地往秦家跑,因为那是秦朗在的地方。
秦家唯一对蓝天好,真心喜欢蓝天的,只有柳妈一人。蓝天没想到,自己再回蓝宅的时候,秦朗居然把柳妈叫过来帮忙。刚见着的时候,那种久违的亲情立刻涌上心头,蓝天对蓝宅悲伤之余,幸好有柳妈在,才冲淡心里那点酸楚。
她想单独在蓝宅里呆几天,搬来这么久,难得有机会和小丁两人呆在蓝宅。
没有外人的蓝宅,她才敢想想,回忆回忆。没有外人,她才会觉得这里是家,是那个曾经有欢声笑语的天堂。即使蓝宅变成秦家的产业,但是从小在这里生活的点点滴滴永远无法割舍。
蓝天把宅子里里外外,仔仔细细地看了一遍。
院子里,原来的花花草草,变成了大片的向日葵。向日葵是她喜欢的花。蓝家还没倒的时候,蓝家是小丁的妈妈打理,种的是季节性的花,过一季,换一批。就像交替变换的季节,这里的花样式繁多,颜色亮丽,俨然就是花海。
院子里的石磨不见了,听柳妈说石磨坏了,秦朗搬来后让人把石磨抬走了。蓝天以前,不喜欢喝牛奶,果汁等,就喝豆浆。每天早上必须喝甜甜的豆浆才上学。爱女极深的蓝父,命人打造了一台石磨,每天让人现磨新鲜的豆浆给蓝天。
时间一晃五年,如今东西虽不在了,蓝天印象里的石磨却是清清楚楚。
院子后面,墙角附近几棵法国梧桐是小时候种的,现在已成了参天大树。下面的秋千架也换了新的。蓝天以前不开心的时候,就一个人坐在秋千上,不荡也不动,依着一边的绳子,默默发呆。只有在秋千上的时候,才是她最安静的时候。
蓝天摸摸秋千的铁链,上面有假的花藤。蓝天坐在秋千上,两眼空洞地往着头顶灰蒙蒙的天,怎么也找不到小时候的乐趣。
物似人非,和过去相比,再怎么相像,也回不到过去了。
小丁回来的时候,在院子里踢了一会足球。看得出来,小丁很喜欢这个院子。这片不算大的草地,是他的一方小乐土。
自从换了学校,小丁的足球技术进步了许多,每天回家就拉着蓝天说自己又学了哪些动作,了解了哪些足球知识。一边为小丁高兴的同时,蓝天害怕小丁再无法舍弃这种优越的生活。如果有一天让小丁再和她回到平民窟一样的小窝,小丁一定会不习惯的。
蓝天就坐在秋千架上,表情淡淡地看小丁来回踢球。
“姐,你怎么不高兴”?小丁终于跑累了,满头大汗地坐在蓝天的旁边。
“没有啊,姐有什么不高兴的”。蓝天脚下使劲一点,秋千缓缓地荡着。
“不,你就是不开心”。
“你什么都看的出来”。蓝天白了小丁一眼,“小丁——”?
“恩”?小丁睁圆了眼睛等着蓝天的下文。
“你喜欢这里吗”?
小丁点了点头,“喜欢”。
“那如果有一天要离开这里,你舍得吗”?
小丁摇了摇头,低头沉思一秒,“你在哪里,我就在哪里”。
“姐,咱们会离开这里吗”?
小丁已经很好地掩饰了了自己的情绪,但他的眼睛骗不了人。那里面有很多不舍。
其实,蓝天又何尝不是。从云上跌倒低谷,再从低谷爬上云霄的人,对云霄的生活就会比常人更加不舍。那种从云上到低谷的生活,落差太大,蓝天的体会最深。那种在低谷回忆,想念过去美好日子的绝望,真的会让人窒息。短暂的回到原来丰衣足食的生活,她不只舍不得,她更加害怕再次面对那种巨大的落差。
但,终究要离开的,不是吗?
这里呆不久的。
“小丁,新的学校好吗”?
小丁明亮的眸子,瞬间有些暗淡,用不符合他们年龄的平静语调道,“我能学到更多的足球”。
“那你喜欢你的同学吗”?
小丁把手里的足球抛起来又接住,如此反复,并不回答。
“那你在学校里开心吗”?
“……”
“想不想原来的学校”?
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